北京有个道培医院，可以了解一下。这个医院主要作用是做骨髓移植，多型号的淋巴瘤和白血病好发于青少年阶段，也就是12-25岁。很多农村家庭都会不远千里来到这里看病，然后没移植就回去了。最有名的就是前几年，白血病吧有一个年轻小伙，19岁，老爸带他去道培，可以做移植，但住了几天院回去了，因为穷。移植费相对于北京的房价，根本不算什么，但是他家拿不出来。
那时候没有抖音直播，他每天在贴吧记录自己的赴死感受。他父亲跟他说，不要怪他，实在没有办法了，该花的钱都花了，该借的都借了。他父亲给他买了一把藤椅，弄了一根猪骨头，他回家时还能走，后来慢慢的不能走了，他就躺在藤椅上码字。
他记录到，感觉自己的骨头要被撑爆了裂开了，痛的只能咬猪骨头。他死前的七八天，瞎了一只眼睛。他堂哥在他去世后写到，死的前两天，两只眼都瞎了。他所有的文字，没有憎恨父母一句话，但他的遗言里就是希望下辈子不做穷人。
说的穷人的孩子都多么无知，多么脆弱一样。负罪感算什么?贫穷难道感受不出来么？我对面实验室同事，陈老师，湖南老乡，也是我的好兄弟，985材料土博，他跟我讲了两件动容的事情。非编造，他的父母都是农民工，读小学六年级放暑假时，他没人管，他母亲就把他带到工地办公室让他做作业。农村孩子懂事早，能在工地打桩机嘈杂的声音里安安静静的做一下午题目。有天下午，他母亲有些不舒服，就带上他先回去。在私人公交车上，他母亲就受不了了，倒在了座位边，湖南那时候有很多私人小巴公交，只要五毛钱。没有投币的地方，一般是两夫妻，一个开车，一个收钱。那个收钱的老板娘，就做了他一辈子都没法忘记的事情。把他和他母亲像丢垃圾一样，迅速的丢下车。他母亲就倒在花坛里，他吓坏了，但是他没有哭，他觉得自己如果只是哭闹，对妈妈没有任何好处。他要他妈妈给他五毛钱，去旁边报刊亭打电话，他妈妈不肯，说只是中暑，不要去医院花钱。要他帮忙刮痧和掐人中，他只能照做。旁边的人围的越来越多，但那个年代没人敢帮忙。
这件事过后，他再也不指望人间有真情，人间有真爱这样的鸟事，他只能成为知乎er口中的小镇做题家，除了有出息他别无他法。他害怕父母老了，如果生了病，会像那天一样，被丢下车。他害怕自己的孩子，像那天一样无助，连哭都哭不出来。
第二件，去年他父母来广东看他，他想起父母年迈，还从未体检。就想带他父亲体检，他父亲死活不肯，怎么劝都没用。他就和妻子开始怀疑了，是不是老人家在老家自己看医生出了什么大毛病，不敢告诉他俩。只能私下里做他母亲的工作，他母亲支支吾吾半天，就告诉他了，原来父亲右下腹痛了好些年，从没去检查，村里有个老人也是这毛病，一检查就是癌，花了好多钱没得用。你们小两口结婚不久，手里没得钱，就这样算了，大不了就是死了也不给儿子添负担，这毛病后面死的快。软磨硬泡逼着老人家检查，老人怄不过儿子，结果就是个慢性肠炎，他说父亲在做肠镜时，问了医生好多次，有没有事，有没有事，是不是癌。
穷，不是一种感觉，是一种实实在在的阶级差异。这么多小镇做题家，跑到北京，每周9116，玩命拼到肾衰也要把钱赚了，在北京供套房，为什么?为了内卷?为了不让自己对孩子有负罪感好吧。让孩子在北京享受高考，让孩子能出去读书，让孩子有个平台，而不是去相信穷人穷养，富人富养这种鬼话。穷人养不出富儿，富人也只能装穷酸，没人希望自己的孩子，再在穷人堆里长大。穷人恨的从来都不是富人，而是刻骨铭心的穷，这种穷不是分鱼的故事，是分命的故事，你死我活的那个命。
你是真的穷，你可以直接告诉你孩子你有多穷，穷跟孩子有关，因为他也是穷人，并且这是他未来多年的自带属性，也是你和你父母挖的坑。而你的孩子，也必须陪你继续填坑。你也可以扪心自问一下，是否有对抗家人或者自己患有疾病的能力。这就是为什么，部分科室的医生，比教师更注重孩子教育的原因，见惯了生离死别前的人性，你还会信奶头乐教育么？
这么多年，多数中国人才，就是在贫穷甚至饥饿的环境下飞速成长的起来的，有着极好的自控力和危机意识，知道自己在独木桥上不能犯一点错，否则背后就是无数双拉你的手，脚下不是平地，是万丈深渊。
老实说，我根不想写这题。实在知乎推了太多次这玩意奶头乐教育软文了。
第一点，看看这些题目的描述，您真以为一两句话就能说明一个父母他的教育态度，教育方式?什么都决定不了。反而过分强调了孩子心理状态，为什么?培训机构软文都是这么写出来的。从学术来讲，从没证实过孩子年幼时的心理比成年后要敏感。为什么要刻意描述呢？卖课。
第二点，过分强调细节教育的重要性，巴不得家长把每句话都说成了诗，这是一个陷阱。陷阱在哪儿?陷阱是这个年代，父母都不敢提贫富差距。而不是像高赞回答说的那样，时时刻刻唠叨。大家被吓坏了，只能通过不断掩饰并自以为这样做能让孩子逃避负罪。父母连真实的人性都不敢表现，怎么敢教育孩子不负罪?父母的人设变成了“虚伪及给予尊严”，但真理却是尊严是自我挑战获取的，而非他人给予。
人生是非常曲折的，越贫穷越曲折，如果两句话就能轻易决定一个人，可见孩子被真相和虚无剥离的多痛苦。磨难可以提高一个人解决问题的能力，抢夺资源的能力。不同的信息量，可以提高孩子处理不同规则的能力。吃的用的来之不易了，告诉你怎么了?
我父辈那个年代，红薯要掰成三份，和我叔叔一人吃一片，我爷爷就告诉这哥三，这是他打了一晚上纸钱，就是打冥币换的。我爷爷从小得过疟疾，落了一身病，只能做别人都不愿意做怕折寿的事情，把五个孩子养大，一样成才。敢于说真话，让他们去思考，做出0和1的选择，这是追求真理的必经之途。追求真理必然会受到挫折甚至是侮辱，有了思考才能淡然处之，不比过分强调心灵脆弱高级?
拼命的往上爬，就是中国穷人与中产阶级的孩子，处世的方式，缺乏资源就创造并掠夺资源，缺乏阶级，就提升并摧毁阶级。咱们中国的国情，就是一个资源不丰富，需要去奋斗去甚至抢夺资源的环境，麻痹大意，不把自己锻炼成狼崽子，怎么去撬动利益的天平。
这两天抖音上湘西的一位六岁小朋友病入膏肓的，父母穷的只能把他丢在医院大厅。有人会问怎么没有保险呢？
第一，一千多块一年的医保，他们不见得付的起。
第二，医保报销前是要先支付的，他们也没有。
第三，医保报完了，其他支付的医疗费用，也是天外之物。
第四，家里还有老人，其他孩子要吃饭，否则会饿死。
第五，不是有众筹么？众筹永远只能救那么一家，去白血病吧，淋巴癌吧，肺癌吧，肠癌吧，烧伤吧，看一看，有几个是不要众筹的?
第六，不是有红shi字会麽?这么多年，红shi字只会做两件事:
1，向它输血，有时候会送你一个U盘或者一把伞，中秋节会送你一个咸蛋黄心的莲蓉月饼。
2，在云端普渡众生。
好，这个时候部分人受不了了，质问穷人为什么要生孩子?考虑这个问题的时候，您是不是要好好思考一下?穷人生孩子最大的受益者是谁?就是各位质问穷人的刚刚步入小康生活的中产，实际上中产这个概念，它本身是不存在的，也是奶头乐的一部分。中产的大部分，不过是高级一点的无产，也就是高级工人(农民)。您之所以高级，正是由于底层在用身体转化劳动力，给了您梯子。而他们的孩子如果不在高考中杀出重围，他们就会继续做地板做梯子。否则，地板和梯子就变成了您。这就是为什么发达国家要把工厂建到越南，中国，印度来的原因，因为发达国家的高级工人(农民)需要梯子了。我们看到的德国的资产阶和工人能和谐相处，正是因为他们的厂在上海，在苏州，在东莞，在胡志明。您还有信心质问他们么？
我们的穷人不生了，唯二得办法就是让第三世界做梯子。或者彻底用机器人淘汰低端劳动力，当然这一点还遥遥无期。
刻意强调细节教育，绝非教育的本质，它也是一个社会陷阱。从未有人证实某一种表达方式，会给不同类型的孩子带来负面效果或者正面效果。那么奶头乐教育，为什么要强调细节教育，目的就是让不同的孩子，努力的同质化去刻意表达“脆弱的心灵”。最后所有的孩子是否脆弱，已经不重要了，只要表现的脆弱，就能掏空具有消费能力的无产家长的口袋，有机会的话，能掏一掏部分资产的口袋。
可以清晰的看到，物质条件低下的无产，除了玩命和死亡，这样1和0的选择，他还有什么选择?他可以掏出一点钱去学习高阶无产进行消费。最终不断的形成庞氏骗局，即保护好孩童心灵就会有宝藏。这不是讲道理，而是说结果。这也是文章表达的本意。
过分的细节教育对孩子发展有利不过是一种假象，是一种欺骗无产的假象。明智的人，他拥有不长期被语言困扰的能力，而被困扰的人，即便看到事实的真象，他同样走不出来，或者掉入另一个深坑。离开父母后会被更多的琐事而困扰，同时还会不断强调这是父母的教育带来的痛苦。却忽略了，自己从头至尾都没有自我思考，来提高对抗语言的能力。这也不是讲道理，而是结果。显然，有一部分孩子，他适合奶头教育，也有很大一部分，他能通过自身能力走出来。而从教育目的来分析，在资源匮乏不能同时平均分配的社会，把孩子教育成后者，就是目的。这也不是讲道理，而是结果。
真正的教育方式，不同的人对应不同的社会类型，刻意强调同质化的家庭教育，不过是骗钱的玩意儿，它本质上就不符合教育心理学，更不符合人的主观能动性。而高赞回答，她显然没有真正思考过不同的孩子的分型，与不同的教育的关系，只想往读者嘴巴里塞奶头，尝到甜味。
有的孩子很容易被影响，有的孩子不容易，但是关键是什么?不管是那种孩子，他要做的，就是跳出这个别人说学历低，就一定要证明学历不低，或者因学历低难过的这个圈子。因为，这样的争执，对一个人有限的生命来说，毫无意义。一个急需提升阶级的孩子来说，他被逼着跑，不完全是家长促使的，而是他的环境，他的社会理解能力综合所致，自己到达了这个层面，显然比其他孩子更符合中国环境。如何激发理解能力弱的孩子，显然作为教育者和父母需要共同探索的，而不是去遵循某一种言论。言论绝非真理，但是探索，是追求真理的过程，不应该去抹杀它。
这个问题，更好的解答，就是家长说完贵之后，和孩子一起探讨面对真象的感受，或者面对假象的感受，讨论解决问题的途径，做出长期规划。而不是天天去围着细节转这种低效的思维方式。
麻将牌数分为字牌、花牌、序数牌。字牌分为风牌和箭牌。风牌分为东南西北，一共16张。箭牌指中白发，各4张。花牌牌面带花，为梅兰竹菊，春夏秋冬，共八张。序数牌按照牌面设计有筒子牌、万字牌。索子牌，从一到九。全牌共144张。行牌的前提是认牌，才能更好地规划自己的牌面的组合和舍取。
关于麻将技巧，其实当然还是要能够从自己的基本麻将知识和规则了解开始。不同的麻将游戏都有自己不同的玩法，在技巧上的要求也是各有不同，要能够自己掌握好各种麻将游戏的玩法和规则，也能够让自己更轻松地参与其中，享受麻将趣味。不过在玩麻将的时候，要能够时刻提醒自己，要看好下家的出牌，盯好对家出牌，同时要能够防着上家的出牌情况，整体综合来看，保障自我出牌效益。